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　　以下是新夢想環(huán)球教育總結(jié)關(guān)于馬來西亞亞太科技大學(xué)留學(xué)申請要點(diǎn)、專業(yè)推薦及就業(yè)前景的介紹：

　　留學(xué)申請要點(diǎn)

　　本科申請

　　學(xué)術(shù)成績：高中畢業(yè)生需提供高中三年完整成績單，平均成績建議達(dá)到70%以上。國際課程體系學(xué)生，IB總分需達(dá)到24分及以上；A-level至少3門課程成績達(dá)到CCC及以上。申請熱門科技專業(yè)，相關(guān)學(xué)科成績突出更具優(yōu)勢。

　　語言要求：雅思總分需達(dá)到5.0分及以上，部分專業(yè)如傳媒、英語語言文學(xué)等要求雅思6.0分或6.5分。托福iBT總分需達(dá)到60分及以上，不同專業(yè)分?jǐn)?shù)要求有差異。學(xué)校也認(rèn)可PTE、MUET等成績。

　　其他材料：多數(shù)專業(yè)要求提交個(gè)人陳述，闡述學(xué)習(xí)目標(biāo)、興趣來源及職業(yè)規(guī)劃。部分專業(yè)還需1-2封推薦信，由熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)情況的老師撰寫。

　　研究生申請

　　學(xué)歷背景：需獲得正規(guī)大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位，GPA一般要求在2.5及以上（4.0滿分制），熱門專業(yè)如人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)等GPA要求可能高達(dá)3.0及以上。部分專業(yè)要求本科專業(yè)與申請的研究生專業(yè)有相關(guān)性。

　　語言成績：雅思總分6.0分及以上，部分專業(yè)要求6.5分或更高。托福iBT總分需達(dá)到80分及以上。

　　研究計(jì)劃（針對研究型碩士及博士）：申請研究型碩士或博士項(xiàng)目，必須提交詳細(xì)的研究計(jì)劃，明確研究興趣、目標(biāo)、方法及預(yù)期成果等。

　　推薦信：通常需要2-3封教授或?qū)煹耐扑]信，介紹學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、研究經(jīng)歷、解決問題的能力等。

　　專業(yè)推薦

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)：是學(xué)校的王牌專業(yè)，課程涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全等前沿領(lǐng)域。學(xué)校配備先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)設(shè)備，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作的能力。

　　信息技術(shù)專業(yè)：注重培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維，課程緊密貼合市場需求。學(xué)生在校有機(jī)會(huì)參與信息系統(tǒng)開發(fā)、電子商務(wù)平臺(tái)搭建等項(xiàng)目。

　　傳媒與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)：發(fā)展迅速，課程涵蓋新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、影視制作等領(lǐng)域，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)和實(shí)踐能力。學(xué)校擁有電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、影視制作工作室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。

　　就業(yè)前景

　　實(shí)踐能力助力就業(yè)：學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，學(xué)生在校期間通過參加實(shí)踐課程、實(shí)習(xí)、競賽等，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后能快速適應(yīng)工作環(huán)境，勝任各種職業(yè)。

　　校企合作提供機(jī)會(huì)：學(xué)校與眾多知名企業(yè)合作密切，企業(yè)經(jīng)常在校園內(nèi)開展招聘活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。此外，學(xué)校舉辦就業(yè)洽談會(huì)和職業(yè)咨詢活動(dòng)，為學(xué)生提供全方位就業(yè)指導(dǎo)。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展出路：學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金支持、孵化器等全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)。許多學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。