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　　新夢想環球教育李老師表示，在馬來西亞的高等教育領域，亞太科技大學（Asia Pacific University of Technology&Innovation，簡稱APU）宛如一顆璀璨奪目的明星，以其對科技教育的執著深耕與卓越貢獻，穩坐引領者的寶座。自1993年創立以來，學校始終堅守“科技驅動未來”的使命，歷經歲月磨礪，已從最初聚焦信息技術的學院，華麗蛻變成為一所綜合性、國際化的科技大學，在全球科技教育版圖中占據重要一席。

　　一、前沿學科集群，構筑科技教育高地

　　APU圍繞科技核心，精心打造了一系列前沿學科集群，涵蓋計算機科學、人工智能、數據科學、工程技術等關鍵領域，成為培育科技精英的搖籃。以計算機科學專業為例，其課程體系堪稱行業標桿，不僅深度涵蓋編程語言、數據結構、算法分析等計算機科學基礎，還緊跟時代脈搏，開設云計算、大數據處理、區塊鏈技術等前沿課程。學生在學習期間，不僅能夯實理論根基，更能通過豐富的實踐項目，將知識轉化為解決實際問題的能力。學校的計算機學院更是馬來西亞首個榮獲英國計算機學會（BCS）認證的學院，這一殊榮不僅彰顯了其在計算機教育領域的深厚積淀與卓越品質，更為學生未來走向國際舞臺增添了有力背書。

　　在人工智能領域，APU的布局同樣極具前瞻性。學校與谷歌合作，建立了“AI創新實驗室”，匯聚了一批來自全球的頂尖科研人才與行業專家。學生得以在此參與東南亞首個多語言聊天機器人項目等前沿研究，親身體驗從理論研究到實際應用的全過程，為未來投身人工智能產業奠定堅實基礎。數據科學與大數據分析專業依托“國家大數據中心”，與亞馬遜AWS、阿里云等行業巨頭深度合作，開展實戰項目。學生在學習過程中，能夠接觸到海量真實數據，運用所學算法和工具進行深入分析挖掘，為企業決策提供數據支持。這使得該專業畢業生在就業市場上炙手可熱，平均起薪高達6萬令吉/年（約9.3萬人民幣），充分印證了APU在科技專業教育上的高水準與市場認可度。

　　二、產學研一體化，培育創新實踐人才

　　APU深知，科技教育不能閉門造車，必須與產業緊密結合，才能培養出真正適應市場需求的創新型人才。因此，學校大力推行產學研一體化教育模式，成效斐然。校內80%的課程都巧妙融入企業實戰模塊，通過“3+1”實習計劃，所有科技類專業學生都需進行至少6個月的企業實習，合作企業不乏華為馬來西亞研發中心、Grab等行業知名企業。在實習期間，學生不再是課堂上的旁觀者，而是深度參與企業真實項目開發，從需求分析、方案設計到代碼編寫、測試上線，每一個環節都親力親為。這種沉浸式實踐學習，不僅讓學生提前熟悉職場環境，掌握行業最新技術和規范，更極大提升了他們的問題解決能力與團隊協作能力。許多學生因在實習期間表現優異，直接獲得企業全職工作機會，實現從校園到職場的無縫銜接。

　　為進一步激發學生的創業熱情與創新能力，APU校內設立了“科技創業中心”（APU Innovation Hub）。這里為懷揣創業夢想的學生提供全方位支持，包括種子基金、技術導師指導以及免費辦公空間等。在創業中心的悉心培育下，多個估值百萬美元的科技初創企業成功孵化，如物流無人機公司FlyGreens，致力于通過無人機技術優化物流配送，提高效率、降低成本；醫療AI診斷平臺MedX，則運用人工智能算法輔助醫生進行疾病診斷，提升診斷準確率與效率。這些成功案例不僅為學生樹立了榜樣，更有力推動了馬來西亞科技產業的創新發展，充分展現了APU作為科技教育先鋒的社會擔當。

　　三、國際視野拓展，提升教育全球競爭力

　　在全球化浪潮下，APU積極拓展國際視野，與全球多所頂尖高校和科研機構建立緊密合作關系，開展廣泛的學術交流與學生交換項目，為學生提供多元文化學習環境，提升學校教育的全球競爭力。學校與英國、美國、澳大利亞等國的知名高校聯合開設雙學位課程，如與英國斯塔福德郡大學合作的雙文憑課程，學生畢業后可同時獲得亞太科技大學與斯塔福德郡大學的學歷證書，學歷受當地和國際雙重認證。在課程學習過程中，學生有機會接觸到不同國家的教學理念與方法，拓寬思維邊界，培養跨文化溝通能力。此外，APU還定期邀請國際知名學者、行業專家來校舉辦講座、開展短期授課，讓學生足不出校，便能洞悉全球科技前沿動態。同時，學校鼓勵學生參加國際學術競賽、科研項目，在國際舞臺上展示自身實力，提升學校的國際知名度與影響力。近年來，APU學生在國際大學生程序設計競賽（ACM-ICPC）、國際基因工程機器大賽（iGEM）等賽事中屢獲佳績，彰顯了學校國際化教育的卓越成果。

　　四、師資力量雄厚，保障教學科研質量

　　一流的教育離不開一流的師資隊伍。APU廣納賢才，匯聚了一批來自全球的優秀學者與行業精英，組建了一支學術造詣深厚、實踐經驗豐富的師資團隊。許多教師不僅擁有頂尖高校的博士學位，還曾在谷歌、微軟、IBM等世界知名企業擔任重要技術職務，他們將豐富的行業經驗融入課堂教學，讓學生接觸到最真實、最前沿的行業知識與技術應用。例如，在人工智能課程教學中，教師會分享在大廠從事相關研發工作時遇到的實際問題及解決方案，使學生更好地理解理論知識在實際場景中的運用。在科研方面，教師積極投身各類國家級、國際級科研項目，主持及參與多個馬來西亞高等教育部FRGS計劃、CREST創新研究計劃及UNESCO教科文組織TVET教育合作項目等，推動學?？蒲兴讲粩嗵嵘Ｍ瑫r，教師還鼓勵并指導學生參與科研活動，培養學生的科研興趣與創新能力，形成了良好的學術氛圍與科研傳承體系。

　　在2025年QS世界大學排名中，亞太科技大學位列第481-490位，其科技相關專業更是在東南亞獨占鰲頭。這一成績的取得，是對APU多年來在科技教育領域辛勤耕耘的最好褒獎。展望未來，亞太科技大學將繼續秉持創新精神，深化科技教育改革，加強產學研合作，拓展國際交流，為馬來西亞乃至全球培養更多高素質科技人才，持續引領科技教育發展潮流，書寫更加輝煌的篇章。